TEMA: ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTO

LAS OXÍTONAS O AGUDAS SE ACENTÚAN: cuando terminan en N, S , ó VOCAL y tienen su acento en la ultima sílaba.
Ej:

• avión
• Andrés
• comí

LAS PAROXÍTONAS O GRAVES SE ACENTÚAN: cuando termina en cualquier consonante menos en S, N ó VOCAL.
Ej:

• mármol
• árbol
• armario

LAS PROPAROXÍTONAS O ESDRÚJULAS: todas las palabras esdrújulas se acentúan.
Ej:

• esdrújula
• brújula
• antídoto

LAS SOBREESDRÚJULAS: siempre se acentúan.
Ej:

• ábremelo
• ágilmente
• agítamelo

TILDE DIACRÍTICA

La regla general es que los monosílabos no se tildan, sin embargo hay monosílabos que poseen "gemelos" o pares y para diferenciarlos llevan diacríticamente. 

TILDE ENFÁTICA

Se usa la tilde enfática en los pronombres interrogativos y exclamativos para distinguirlos de los pronombres relativos.

¢Ejemplo: Dijo que te espera (pronombre relativo)

¢Preguntó qué esperabas ¿Qué esperas? (pronombre interrogativo) 

Los pronombres qué, quién, cuál, dónde, cuándo, cómo, cuánto llevan tilde en expresiones interrogativas y exclamativas.

Al hacer una pregunta, entonamos de una determinada manera. Si escribimos la frase interrogativa, utilizamos signos de interrogación ¿?, que en español son dobles. En ese caso se trata de una interrogativa directa. 

Una interrogativa indirecta es una frase que lleva implícita una pregunta:

¢Ejemplo: Quiero saber cuánto cuesta este libro (La interrogación implícita es ¿Cuánto cuesta este libro?) Al escribir no le ponemos signos de interrogación, pero sí tildamos el pronombre.

TILDE DIERÉTICA

Recordemos la regla de acentuación ortográfica para las palabras graves:

Se tildan cuando terminan en cualquier consonante menos n o s.

Ejemplo

Útil

Fácil

Lápiz

Observemos qué sucede con la siguiente palabra grave:

Caída

Por la regla general, esta palabra no debería llevar tilde.

Por efecto del hiato se tilda esta palabra (tilde dierética).

ORTOGRAFÍA LITERAL

Se refiere a las LETRAS

B y V

El uso de la B y la V es una de las cuestiones ortográficas que más errores provoca a la hora de redactar un texto en castellano. Es por ello que hace falta saber, a la hora de escribir, en qué ocasiones hemos de utilizar la B, y qué ocasiones debemos escoger la V.

Se escriben con B los verbos en pasado que terminan en ABA y sus derivados.

Ejemplos:

ØCantaba

„Bailabas

„Pintábamos

„Abandonaban

Se escriben con B las palabras terminadas en bundo, bunda, bilidad.

Ejemplos:

Se escriben con B las palabras que tienen las sílabas bra, bre, bri, bro, bru o bla, ble, bli, blo, blu.

Ejemplos:

„Nauseabundo

„Furibundo

„Moribunda

„Vagabundo

„Amabilidad

„habilidad.

Excepto:

 movilidad, civilidad

Se escriben con B, las terminaciones del Pretérito Imperfecto del modo Indicativo del verbo Ir y los verbos terminados en ar.

Ejemplos:

•Amar - amaba

•       Ir - iba

•       soñar - soñaba

•       pasear - paseaba

Se escriben con B, las palabras que comienzan con bur, bus, buz.

Ejemplos

ØBurla

ØBuzo

ØBuscar

ØBuzón

ØBurócrata

Øbusto

Se escribe B después de la letra m.

Ejemplos: 

ØOmbligo

ØAmbulancia

ØEmbellecer

ØImborrable

Øimberbe

Uso de la «V»

Se escriben con -v las palabras que empiezan por los prefijos vice- y por villa-

Ejemplos.-

viceversa - villano - vice-rector - Villarrobledo.

excepto:

Billar, billa, billalda, bicerra y bíceps

• Se escriben con -v todas las palabras que empiezan por la sílaba ad-

Ejemplos.-

Advenimiento - adverbio - adversario - advenedizo.

• Se escriben con -v todas las palabras compuestas del verbo -venir

Ejemplos.-

convenir - prevenir - devenir 

• Se escriben con -v los adjetivos llanos acabados en -ave, -eva, -evo, -iva e -ivo

Ejemplos.-

suave - nueva - nuevo - altiva - altivo

• Se escriben con -v los nombres de las estaciones del año que contienen este sonido

Ejemplos.-

primavera - verano - invierno.

• Se escriben con -v las palabras acabadas en -ívoro

Ejemplos.-

carnívoro - omnívoro - herbívoro.

excepto víbora

• Se escriben con -v los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no contiene ni la letra -b ni la letra -v.

Ejemplos.-

Mantener--->mantuvimos.

Obtener--->obtuviéramos

C, S y Z

USO DE LA C:

•Se escribe con c, cuando las palabras terminan en: ción y provienen de sustantivos abstractos derivados de infinitivos terminados en: ar. Ejemplo: Realización, floración, exclamación, etc.

•  También cuando terminan en : cer, cia, cie. Ejemplo: aparecer, conocer, advertencia, superficie, eficacia.

Los diminutivos cito y cillo. Ejemplo: jardincito, panecillo, jovencito. Pero también existen algunas excepciones que son: pasito y mesilla

•Se escribe cc cuando en alguna palabra de la familia léxica aparece el grupo: ct. Ejemplo: directo-dirección, correcto-corrección, producto-producción, etc.

•Cuando los verbos terminan en: zar, se cambia la z por la c antes antes de la letra e. Ejemplo: Cruzar-cruce, empezar-empiece.

USO DE LA S:

•Se una la s en las palabras terminadas en: sivo. Ejemplo: intensivo, antidepresivo, pasivo, exclusivo, etc.

•Los gentilicios que terminan en es, esa. Ejemplo: francesa, canadiense, holandés.

•Los adjetivos superlativos terminados en:ísimo. Ejemplo: muchísimo, altísimo, grandísimo, etc.

•Se escriben con S, los verbos que en su infinitivo no tienen s, c, z. Ejemplo: querer - quiso, haber- has.

•Se escriben con S, las terminaciones esta, esto, ista.Ejemplo: feminista, violinista, tiesto, fiesta artista.

•Se escriben con S, las palabras terminadas en oso, osa. Ejemplo: Bondadoso, sabrosa, dadivoso, perezosa, maravilloso, grandioso.

USO DE LA Z:

•Se utiliza cuando las palabras terminan en: anza. Ejemplo: esperanza, danza, lanza, etc.

•Las terminaciones: zuelo (despreciativo) y uzco ( semejanza en colores).Ejemplo: ladronzuelo, negruzco.

•Los sustantivos abstractos terminados en:ez , eza. Ejemplo: gentileza, naturaleza, validez, etc.

•Las palabras terminadas con el aumentativo: azo. Ejemplo: balazo, pinchazo, leñazo. 

G y J

USO DE LA G

• —Las palabras que comienzan con GEO (significa “tierra”) 

Ejemplos: GEOGRAFIA, GEOLOGIA, GEOCIENCIA 

• —Los verbos terminados en GER, GIR, IGERAR 

Ejemplos: PROTEGER, DIRIGIR, REFRIGERAR
EXCEPTO: TEJER, CRUJIR

• —Las palabras que terminan en GIO, GIA, GIÓN 

Ejemplos: PLAGIO, LOGIA, RELIGIÓN

• —Las palabras que terminan en GÉSIMO, GENARIO, GÉNITO 

Ejemplos: PRIMOGÉNITO, OCTOGENARIO, VIGÉSIMO

• —Los vocablos formados por la partícula LOG del griego LOGOS, que significa conocimiento 

Ejemplos: GRAFOLOGIA, ODONTOLOGIA, CARDIOLOGO, PSICOLOGO

• —Las palabras que contienen el grupo GEN en la misma o distinta silaba 

Ejemplos: GENTE, GENTIO, AGENTE, AGENCIA

EXCEPTO: AJENJO, AJENO, JENGIBRE

• —Los compuesto y derivados de las palabras que se escriben con G, también se escriben con esta letra 

Ejemplos: GENERAL, GENERALIZADO, GENERALMENTE

USO DE LA J 

• —Los verbos DECIR Y TRAER (y en sus compuestos) en el pretérito indefinido, y sus derivados: el pretérito y el futuro imperfeto del subconjunto 

Ejemplo: DIJO, MALDIJISTE, BENDIJIERON

TRAJISTE, CONTRAJO, EXTRAJIMOS

• —Los verbos terminados en DUCIR en el pretérito indefinido, y sus derivados: el pretérito y el futuro imperfecto del subjuntivo 

Ejemplo: CONDUJO, REDUJISTE, TRADUJISMO

• —Los verbos terminados en GER, GIR en su infinitivo, cambian G por J delante de A u O 

Ejemplo: DIRIJO, DIRIJAMOS (DIRIGIR)

PROTEJA, PROTEJAMOS (PROTEGER)

• —Las palabras con el sonido J delante de A, O, U 

Ejemplo: JABON, JAMON, AJO, AGUJA

• —La mayoría de los sustantivos y adjetivos terminados en AJE, JERO, JERA, JERÍA 

Ejemplo: SONAJERO, ABORDAJE, RELOJERIA, CONSEJERO

• —Los verbos terminados en JAR, JER, JIR 

Ejemplo: ACONCOJAR, MUJER, GRUJIR

• —Los verbos terminados en JEAR 

Ejemplo: CALLEJEAR, OJEAR 

EXCEPTO: ASPERGEAR

USO DE LA H

La H es la octava letra y la sexta consonante del alfabeto español y del alfabeto latino básico.

En castellano actual, la H no se pronuncia (no representa ningún fonema, es «muda»), salvo cuando está en el dígrafo «ch» y en algunas palabras extranjeras, como es el caso de la palabra hello (hola), un extranjerismo proveniente del inglés. En este caso, su pronunciación es la de una J suave.

REGLAS:

• Llevan H al principio las palabras que comienzan por los sonidos: idr, iper, ipo.

Ejemplos:

hidra, hidrografía, hidráulico, hidrógeno, hipérbole, hipérbaton, hipercrítico, Hipólito

• Las sílabas om, on, or, ér.

Ejemplos:

hombre, honra, hermoso, horno. Excepciones: Ernesto, ermita, erguir, y otras en que este sonido no forma sílaba aparte, como por ejemplo: e-ri-gir, e-ru-di-ción.

• Se escribe h delante de los diptongos ia, ie, ue, ui, como en: hiato, hierro, hueso, huída.
• También se usa la H en muchas palabras que la tienen en su origen etimológico, como en alhaja, alharaca, alcohol, almohada, ahínco, rehusar, mohíno. Conviene conservar en la memoria estas palabras, ya que-no hay regla fácil que lo determine.
• Algunas interjecciones o exclamaciones tienen la H al final.

Ejemplos:

¡Ah!.iOh! ¡Eh! Bah!

• Las palabras compuestas o derivadas de otras que empiezan con H, la conservan, ya quede al principio o en medio.

Ejemplos:

deshacer (compuesto de hacer), hablador (derivado. de hablar).

• Cuando en el derivado se pierde el diptongo inicial de la palabra de origen, no se escribe H.

Por ejemplo:

oquedad, que deriva de hueco; orfandad, de huérfano; óseo, de hueso; óvalo, de huevo.

• Hay que tener presente que en algunas palabras la existencia o no de la H cambia totalmente su significado.

Ejemplo:

errar (equivocarse) y herrar (poner herraduras), asta (cuerno del toro) y hasta (límite de una cosa), uso (empleo) y huso (hueso o madera para hilar), ¡ay! (exclamación) y hay (del verbo haber).

• Los prefijos     hecto  -  hecta.

Ejemplos:   hectárea,  hectograma,  hectolitro,  hectómetro.

• Después del comienzo   ex   hay cinco palabras que llevan   H   intermedia.

Son:   exhalar,  exhibir,  exhortar,  exhausto,  exhumar.

• Se escriben  SIN   HACHE:   Las palabras que comienzan por      iso.

Ejemplos:   Isolina, isobara, isogamia, isósceles, isótopo, isomorfo, isógeno.

EXCEPCIONES:   hisopada, hisopear, hisopo, hisopillo.

ORTOGRAFÍA PUNTUAL

Se refiere a los SIGNOS DE PUNTUACIÓN

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

¢Los signos de puntuación son los signos auxiliares que se usan para señalar la entonación y las pausas en todo escrito. Ayudan a dar coherencia a un escrito y facilitan la comprensión de un texto. Sirven, además, para dar la entonación apropiada cuando leemos.

Entre los signos de puntuación más usados están los siguientes:

¢el punto…………………………………….  ( . ) 

¢la coma…………………………………….  ( , )             

¢el punto y coma…………………….  ( ; ) 

¢los dos puntos……………………….  ( : )           

¢los puntos suspensivos………..  (…) 

¢los signos de interrogación..  (¿?)

¢los signos de admiración………  ( ¡!) 

¢el paréntesis……………………………  ( )

¢las comillas………………………………  ( “” )

¢la raya………………………………………  ( – )

¢el guión………………………………………( - )

El punto ( . )

•El punto (.) es un signo de puntuación.

Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado, de un párrafo o de un texto que no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa también después de las abreviaturas.

Además, en ciertos países, es usado como separación entre la parte entera y la parte fraccional de un número y, en otros países, para separar un número por millares.

•El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento como lápiz, pincel

USO LINGUISTICO

•El punto recibe distintos nombres, según qué función de cierre desempeña:

•el punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Debido a esto, la primera palabra escrita después del punto seguido, empezará con mayúscula. Por ejemplo: Historia de España. El descubrimiento de América y un poco más.

•el punto y aparte (o punto aparte), separa dos párrafos dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta, la primera línea de texto del nuevo párrafo y se debe escribir con mayúscula la primera palabra después del punto.

•el punto final, el que se coloca al final de un capítulo, apartado o sección para indicar el final de los mismos.

rafo 

EL PUNTO EN LAS  ABREVIATURAS

•Por regla general escribiremos punto detrás de las abreviaturas. Ejemplos: art. (por artículo), etc. (por etcétera).

Excepciones:

a) Los símbolos de los elementos químicos se escribirán sin punto. Ejemplos: He (por helio), kg (por kilogramo).

b) La abreviatura de los puntos cardinales se escriben sin punto. Ejemplos: N (por Norte), S (por S), etc.

c) El punto de las abreviaturas no excluye la presencia inmediata de cualquier otro signo de puntuación (?,!,...,;), salvo el propio punto.

LA COMA

La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro de una oración.

¢Se usa:

—Para separar elementos en serie. Por ejemplo: El revendón llevaba guineos, chinas, toronjas, nísperos y mameyes.

—Para separar el vocativo:  Pedro, baja al comedor.

—En las frases explicativas: Los animales, que escucharon la detonación, huyeron despavoridos.

—Antes y después de frases conjuntivas y de expresiones parentéticas, como: “sin embargo”, “no obstante”…, “es decir”, “por consiguiente”, “sin duda”…:  El perro del guardián, es decir, Lobito, vigila la finca. El maestro, finalmente, concluyó el capítulo.

—Para suplir la supresión del verbo: Compré este libro en Paliques; aquel, en la Universidad.

—Antes de las conjunciones adversativas y consecutivas “pero”, “luego”, “pues”. Por ejemplo: Iría, pero no puedo. Hará el ejercicio, pues se lo ordené. Pienso, luego existo.

—Para separar la proposición subordinada de la principal: Cuando se termine la clase, iremos a la biblioteca.

—Después del adverbio de afirmación “sí “ al inicio de una oración: Sí, saldremos en unos minutos.

—Para separar elementos en aposición: Madrid, capital de España, está en el centro de la Península.

2. COMA APOSITIVA:

  La aposición, que es una segunda forma de nombrar a un sujeto, debe ir separado por comas.

3. COMA DE INCISO:

  Los incisos, frases explicativas prescindibles, van separados por comas.

4. COMA ENUMERATIVA:

   Para separar los elementos simples de una enumeración se hace uso de la coma.

5. COMA DE CONECTORES:

  Estas comas van antes de las conectores como porque, pero, aunque, sino, etc.

7. COMA HIPERBÁTICA O DE CIRCUNSTANCIAL:

  Se coloca al final del complemento circunstancial cuando este inicia una oración.

EL PUNTO Y COMA

•El punto y coma (;) es un signo de puntuación representado por un punto el cual se halla superpuesto por una coma. Se utiliza para señalar en la oración una pausa más larga que la coma e inferior al punto y seguido.
Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro signo que lo precede, y se halla separado por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Dicha palabra posterior, debe ir en minúscula.

SE USA EL PUNTO Y COMA  ( ; )

• Para separar oraciones en las que ya hay coma.

•Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles...

• Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma.

•Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.

Los dos puntos  ( : ) 

Los dos puntos son un signo de puntuación que indica lo que sigue es en consecuencia o conclusión de lo que se anteceda y que en el habla es una pausa procedida de un descenso en el tono; mayor a la del coma y menor a la del punto .

• Estos detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que va a continuación, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.

• Los dos puntos deben escribirse pegados a la palabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio en blanco de la palabra o el signo que los sigue.

Se usan los dos puntos en los casos siguientes:
1.Después de enunciar una enumeración.
• Siete son las provincias Costarricenses: Guanacaste, Alajuela, Heredia, San José, Cartago, Puntarenas.

2. También para cerrar una enumeración, antes del anafórico(repetición de palabras) que los sustituye, se utilizan los dos puntos.
Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

SE EMPLEAN LOS DOS PUNTOS PARA CONECTAR ORACIONES O PROPOSICIONES RELACIONADAS ENTRE SI SIN NECESIDAD DE UTILIZAR OTRO NEXO.

Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano. Ø Conclusión o resumen de la proposición anterior.

Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares: no llegaron a ponerse de acuerdo.

Los puntos suspensivos  ( … )

Indican la suspensión o interrupción de un enunciado. Este signo consta siempre de tres puntos (...).

• Si los puntos suspensivos cierran un enunciado, se escribirá luego con mayúscula. Ejemplo: En la chacra hallamos rastros de animales dañinos...Pronto esto se acabará con un buen cuidado nocturno.

• Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado, la expresión que continúa se escribirá con minúscula. Ejemplo: Alexis... he querido grabarte estas palabras porque... creo que es mejor así.

1. Cuando se quiere o conviene dejar en suspenso el sentido de lo que se dice.

Ejemplos:

• A veces camino preocupado...mejor no digo nada.Pero aquellas que el vuelo refrenaban

Tu hermosura y mi dicha al contemplar,
Aquellas que aprendieron nuestros nombres...,
esas...¡no volverán!

SE ESCRIBEN PUNTOS SUSPENSIVOS – CON IGUAL VALOR QUE LA PALABRA ETCÉTERA – DESPUÉS DE UNA ENUMERACIÓN INCOMPLETA.
Ejemplos:

En el campo vi hermosas flores: geranios, rosas, azucenas, alhelíes...

El vecino criaba gallinas, patos, cuyes, chivos...

SIGNOS DE INTERROGACIÓN(¿?)

Son signos ortográficos dobles que se utilizan para indicar que un enunciado se transforma en una pregunta. Interrogar, significa, precisamente, preguntar o inquirir.

FUNCIÓN

 Otorgar a la oración un carácter especial, no aseverativa, ya que quien escribe el enunciado con signos interrogativos, no está afirmando o negando nada, sino que está formulando una pregunta.

REGLAS BÁSICAS PARA EL USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN

- Son signos dobles. Es decir, existe un signo de apertura (¿) y otro de cierre (?).

- Se escriben pegados a la primera y a la última letra de la expresión que enmarcan

- Debe dejarse un espacio entre las palabras que le preceden o lo siguen, a no ser que, si lo que sigue es otro signo de puntuación.
En ese caso, no se deja espacio
Ejemplo: ¿Cómo te llamas? Me llamo Claudio

¿Qué será que me espera en esa ciudad?¿Vivirá Juan todavía allí?. 

Los signos de admiración (¡ !)

Los paréntesis ( )

Las comillas ( “  ” )

Son un signo ortográfico doble que se escriben al inicio y al final de una frase o también al principio del renglón del enunciado.

Tipos de comillas

Existen varios tipos de comillas, los cuales son:

uComillas angulares(« »)

Estas comillas también son llamadas latinas o españolas: 

uComillas inglesas: (“ ”) 

Dos rayitas al inicio y al final de la frase. Ejemplo: “Lo esencial es invisible a los ojos” 

uComillas simples: Solo una raya. (' ') 

En un mismo texto entrecomillado, pueden darse todos estos tipos.

Ejemplo:
«Cuando mi padre llegó a casa, me dijo: “Mañana nos mudamos de esta 'casa' para vivir realmente en un nuevo hogar » Las angulares siempre van primero, luego las inglesas, y en último lugar, las simples. 

Uso de las comillas

Uso de comillas en la expresión de pensamientos
Este uso tiene su principal aplicación en las obras de carácter narrativo. Se utilizan comillas cuando se reproducen lo que piensan los personajes.
Ejemplo:
“Este chico está aprendiendo rápido”, pensó el abuelo.
Cuando el pensamiento del personaje ocupa varios párrafos, se escriben comillas de cierre (»)

Uso de las comillas para resaltar el carácter especial de un texto

A veces el redactor desea llamar la atención del lector para que este note el particular carácter del texto que se encuentra entrecomillado.
Es como decirle que se detenga y analice con atención todo lo que está escrito en comillas.
Ejemplo:
Tú solo me mencionas “ese tema” cuando quieres empezar una discusión.
Ese “trabajo” parece muy sospechoso.

La raya ( – ) 

Es un signo de puntuación formado por un trazo horizontal de mayor longitud que el guion.

Uso de la raya

uPara indicar aclaraciones o comentarios en un texto. En este caso, la raya debe indicarse tanto al principio como al final del inciso, separado del exterior del comentario por un espacio, pero pegado al texto del comentario.

En una frase —un inciso con rayas— se escribe así (incluso para textos dentro de paréntesis —como este—).

Ejemplos:

— elemento A;

— Elemento B, que ocupa por lo menos un renglón (o puede ocupar varios).

— elemento C.

uTambién se emplea en listas bibliográficas o en índices donde la raya representa la omisión en esa línea de un elemento que ya ha sido mencionado en la primera mención.

Ejemplo:

Apellidos del autor, nombre de autor:

— Obra 1 (año).

— Obra 2 (año).

— Obra 3 (año).

uPara señalar las diferentes intervenciones de los personajes en texto dialogado en el que no se indican los personajes.

Ejemplos:

—Hola, ¿qué tal?
—Bien, ¿y tú?

―Si quieres puedes venir ―dijo sonriendo.

―Bueno ―dijo apoyándose en la puerta―, si no te molesta...
―¡Claro que no! ―La tomó de la mano y tiró de ella―. Tú nunca molestas.

uFinalmente la raya se puede usar a continuación del punto (.—) en un epígrafe si la frase continúa en la misma línea y en la introducción de un diálogo cuando el nombre de los personajes se indica.

Ejemplos:

Epígrafe 1.— Descripción

MARÍA.—Hola, ¿qué tal?

JUAN.—Bien, ¿y tú? 

Guion Corto (-)

Es un signo ortográfico con forma de trazo horizontal muy corto.

Se lo utiliza para:

uSeparar los dos elementos que conforman una palabra compuesta

uDividir una palabra al final de un renglón cuando no cabe en él completa

Ejemplos:

uEsa es una lección teórica-práctica

uNo dejes las cosas en cualquier sitio, te lo digo siempre y ya empiezo a estar harto de lo mismo